Horton Center Academic Coach with students

霍顿中心学习

霍顿学习中心是一个以学生为中心的校园空间,致力于学术发展,技能培养和协作学习。

通过各种团体和个人计划,该中心支持学生自己独特而独立的学习方法的发展。乔治和以后。我们这样做:

  • 确定个别学生的学习偏好和需求
  • 包括所有类型的学生
  • 制定战略,流程,了解校园资源和自二八杠玩法自足
  • 增强执行功能,元认知,认知灵活性和自我评估。
  • 通过一个解决并加速现在和未来成功的环境,支持“整个”学生,个人以及整个学生社区的需求和所有人的成长。

教学服务

今天的教学服务部门建立在20世纪60年代中期beth horton的开创性工作之上 同时 正在研究青少年大脑如何学习。该部门的目标是让学生掌握必要的技能,以进行自二八杠玩法自足的学习,培养强大的学习习惯和惯例,并充分利用校园学习的机会。

王牌!这是一个为期六周的课程,旨在帮助新生适应校园的社区和学术生活。由霍顿中心的学术教练,王牌教授!向新生介绍他们对圣路易斯学术体验的独特期望。乔治,同时也注重强烈的学习习惯和惯例的重要性和创造。

在圣路易斯乔治学院的学生可以通过霍顿中心的教学服务计划获得学术指导。教学服务部门由两名全职学术教练组成,他们与三到六年级的学生一起学习从入门到高级的课程。

圣路易斯的学术文化乔治鼓励学生利用校园资源,在所有学科领域提供额外帮助。校园资源分为两大类,通过同伴辅导计划提供个性化的额外帮助,以及通过校园“实验室”提供的更多非正式支持。这些支持主要由学生管理,但教师和霍顿中心员工共同努力培训和支持导师,并指导学生参加这些课程。

ST。除了暑期写作课程外,乔治还为学生提供多种支持跨学科写作的选择,包括教职员工写作中心和学生主导的写作实验室。

乔郎

乔郎

教学服务总监beth horton教学服务主席
学校: 401-842-6641
莎拉梅森

莎拉梅森

教学服务,与学术办公室的特殊联络,buell宿舍头
学校: 401-848-4035